如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式
學生以為革命成功的標誌有兩個，短期的是消滅軍閥權威的中央政權；長期的是恢復國權，消滅貧困，民族復興。長期的需要百年時光，所以我認為短期的可以作為革命成功的標誌。建立一個強力的中央政權單靠我們國民黨是不行的，必須要取得共產黨的合作；為什麼呢？總理的革命經歷就很能説明問題，我們國民黨自身存在很多問題，這些問題不是一兩年就能解決的；同樣共產黨也無法單獨成立政府，因為我們國民黨不會答應，兩黨合作取長補短是取得革命成功的最快途徑，一旦合作破裂，後果難以預料。共產黨由於有蘇俄的支持，其必定長期在中國政壇活動，而他的理論對目前窮困的中國人有很大的誘惑力，朝野對立，甚至武裝對抗，中國必然陷入長期戰亂；這還只是一個方面，還有另一個方面，”莊繼華説到這裏看看蔣介石，後者正目光炯炯的盯着他，明顯被他的話觸動，於是莊繼華又接着説:“軍閥，經過幾十年發展，擁兵自重已經成為將領的一個習慣，象李濟深、李宗仁他們都不會真正放棄兵權，而且隨着革命的發展，我們必然收編各地中小軍閥，短時間內我們很難完全消化這些軍隊，因此他們也必然繼續擁有一定權力，這些權力包括半獨立的權力，這種情況下，一旦中央政權的權威稍有動搖，這些人就會羣起攻之，中國就會陷入兩黨之戰，黨內混戰中。列強也會趁機興風作
，或直接出兵，或支持軍閥，讓中國的內亂持續下去，校長。那時國家民族就會陷入亡國亡族的危險之中。這也是為什麼學生反覆提醒維護國共合作的原因，維護國共合作。以總理地旗幟為號召，鞏固黨內團結；以法律為武器限制中共的活動，以政治手段調解兩黨糾紛，五年之內。我們就能徹底消滅軍閥，國家實現真正統一；然後休養生息五年。我們就可以展開爭回國權的行動，二十年內我們就能爭回國權。擺
列強幹涉實現民族獨立，五十年後民族即可復興。校長，千秋功業即可由您來完成，您將成為孔子之後，中華千年以來的第一人！千秋萬代之後仍然受到人民的崇敬。”莊繼華最後這番話讓蔣介石心情
盪不已。千年以來地第一人。
與孔子相提並論，翻遍二十四史。誰能得到這樣的評價。蔣介石努力地壓抑動的心情:“千年以來的第一人只能由總理這樣的人才能當之。”
“不然，總理完成了締造共和國地任務，但沒有完成民族復興的大業；若校長能完成，則校長地功勳必在總理之上。”莊繼華繼續誘之以名。
莊繼華的話讓蔣介石興奮也讓他驚駭不已，他沒想這麼遠，也沒把國共關係看得這樣重；在他看來共產黨加入國民黨是為了國民黨發展地策略，如果不能維持，分開就是。當然這需要作出一些犧牲，比如蘇俄的援助就可能沒有了，但也不是沒什麼了不起的，蘇俄沒有了，可以尋求其他的來源，比如美國，他已經暗地裏請張靜江、虞洽卿聯繫江浙財團，如果能搭上美國那就更理想了。雖然現在江浙財團還沒有完全表明態度，但他有把握把他們拉過來。
但莊繼華的話又讓他認識到共產黨地問題不是這樣簡單地，特別是黨內掌握軍權的將領，如果放棄孫中山確定地三大政策，那麼這些就會羣起攻之，不是為了維護三大政策，而是為了爭權奪利。
所以儘管蔣介石不完全贊同莊繼華的判斷，但他在心裏也承認莊繼華這完全是為他打算，難怪莊繼華對付軍閥是這樣厲害，對付共產黨卻有些軟，他考慮問題的出發點與所有人都不一樣，高度更高。
“文革，原打算
節後就讓你下部隊，沒想到事情一多就耽誤了，你心裏沒怪我吧。”蔣介石決定把這件事説開，莊繼華太
明，這肯定瞞不過他，而且也不能太傷這位得意弟子的心。
“校長這話，學生不敢當，”莊繼華心裏雖然毫不在乎，臉上卻誠惶誠恐:“服從命令聽指揮是一個軍人的基本素質，況且投身黃埔本就不是為升官發財來的，校長命令我去那裏我就去那裏，幹什麼都行。”蔣介石滿意的點點頭:“立夫在情報科怎麼樣，你走之後他能行嗎？”蔣介石這話半真半假，陳立夫的一切活動都向他彙報過，每天傳來的情報更細，而且陳立夫對莊繼華的評價是莊繼華規劃的不是情報科，而是國家情報局。
“他行，比我強，我的軍人痕跡太重，他要靈活得多，我相信他能做得比我好。”莊繼華很坦率，但有一點他沒説，陳立夫不是情報專家，引入的人隨意
比較大，這也是與莊繼華的最大區別，對於進人，莊繼華卡得很死，不瞭解的，你可以當情報員，但絕對不能進情報中樞，甚至連情報指揮都幹不上，也正是因為這點，情報科的發展速度顯得比較緩慢。
“那就好，你今天就住在招待所，現在條件好了，有招待所了，你也好久沒回學校了，好多學弟只聽説過你，卻沒見過，明天我們一齊去見見。”蔣介石説。
莊繼華苦笑一下:“校長你不知道，有些是見過我的，只是不知道我的名字，當初面試時，他們背地裏給我取了變態的外號。”蔣介石一愣，隨後想起張治中所説的面試，他不由哈哈大笑，莊繼華好不尷尬，蔣介石笑了會説:“還是去見見，讓他們知道革命究竟該怎麼革。”二大之後黃埔軍校改名為中央軍事政治學校，學生也只剩下整編川軍中的受訓軍官和新入校的四期學生，正在招收的第五期學生還沒入校。軍校中地老師也有變化，鄧演達回國後。蔣介石任命他為軍校的教育長，王柏齡則先是去二十師擔任師長，後與錢大均對調，出任第一師師長兼任第一軍副軍長；政治部的新人最多，汪衞相繼聘請了惲代英、肖楚女、聶榮臻等人擔任政治教官。
莊繼華還是按照往常一樣。起牀號一響就到了
場上，蔣介石和鄧演達卻已經在場上等待。看着莊繼華齊裝整齊的到來，蔣介石滿意的點點頭，鄧演達不知道莊繼華是什麼時候到地，找個機會悄聲問他。莊繼華也沒説實話，只是説有緊急情況向校長報告。
看完早後。莊繼華陪着蔣介石和鄧演達在校園裏巡視，黃埔軍校確實變化很大。原來他們大多數人住葵棚，現在基本上都住在營房中，訓練場也增添了很多設施，其中好幾樣還是他在七連的專利，教室也變得正規了。用窗明几亮來形容不為過。
蔣介石把莊繼華留下是因為四期學生中兩會對立非常厲害。用上天一小吵，五天來形容毫不為過。鄧演達拿着也頭痛，兩邊都不聽。他們説起，心頭很是不解，便問:“不是在梅縣時巫山和君山達成協議了嗎，為什麼他們還在鬧？”
“協議？什麼協議？”鄧演達不知道當初梅縣之事，有些奇怪地問莊繼華。
莊繼華於是就把當初梅縣打架，他從中調和，賀衷寒、曾擴情與蔣先雲、李之龍達成的協議原原本本的告訴了他。蔣介石這才清楚求同存異、相忍為國原來是莊繼華提出的。
“求同存異，相忍為國。”鄧演達喃喃地重複幾遍，忍不住叫道:“説得好，待會開會時，你給他們説説。”黃埔軍校三分軍事七分政治，開會是經常的事，莊繼華沒有猶豫立刻答應，這與他當初地目的相同。
會議是在軍校地新禮堂舉行，由政治總教官惲代英主持，蔣介石、鄧演達等教官都坐在下面，輪到誰發言誰就上台。莊繼華沒有坐在蔣介石身邊，而是與楊其剛坐在一起，他想私下裏與楊其剛談談，他認為楊其剛是可以在青軍會中施加影響的人。
開始一切還順利，輪到政治教官高語罕上台演説時，莊繼華還悄悄向楊其剛打聽高教官的來歷，楊其剛低聲告訴他是從德國回來的，去年底來黃埔擔任政治教官，理論水平很高，學生很愛聽他的課。
高語罕演説地主題是如何保持革命，講得很有情，也很彩，可誰都沒想到，就在結束時，他忽然蹦出句:“…。，誰不革命了，我們就要打倒他，就算蔣校長不革命了，我也一樣要打倒他！”此言一出，全場鴉雀無聲，莊繼華有些不相信地自己的耳朵，他愣了下，怒氣
然而生，我昨天好不容易才把蔣介石安撫下來，今天你又來這套，這不是讓我地功夫全白費了嗎。莊繼華完全可以想象蔣介石現在的心情。