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五年前“映知，你幫我送三七二八第二
的病人去照x光。”
“映知，麻煩先幫我把檢體送去檢查。”
“映知，三七一一第一的病人找你。”
“映知…”孫映知覺得自己快要瘋了！她整個早上忙碌的程度可媲美轉個不停的陀螺，老是聽到學姐們教她做這個、喚她做那個，加上今天又來了一群護理系的實習生，整個護理站亂哄哄，讓人更添幾分煩躁。
孫映知剛從護專畢業，之後馬上投入職場，當個兒科護士。
她在工作上一直表現出
，在學姐們眼中是個頭腦清楚、動作利落的新進人員。
初來乍到的她也希望可以儘快融入同事們的相處，所以總是盡其所能的幫忙其它同事，但就是因為表現得太好、太熱心了，同事們很快的發現她很好“使用”便卯起來差遣她。
孫映知清楚事有輕重，即使想在同事們眼中當個人見人愛的工作夥伴，但前提是要把自己份內的事做好。
她決定先去看看她的小病人有什麼事找她。
走進病房不到兩分鐘，她馬上跑回護理站，抓起櫃檯上的電話聯絡住院醫師。
沒想到住院醫師在電話中說，他有別的事要忙，要她聯絡實習醫生。
於是孫映知快速的請總機聯絡負責的住院實習醫生。
“請問是許大豪醫師的實習醫生嗎？”待電話接通，她客氣的詢問著。
“我是。”電話那頭傳來睏倦的男聲。
“這裡是兒科病房護理站，一位三歲男孩，體重十五公斤，現在發燒到耳溫三十九度，一個小時前已經使用過口服退燒葯。”孫映知將小病人的資料和狀況告訴他“請問現在要如何處置？”
“呃，你剛剛說幾公斤？”睏倦的男聲仍不太清醒的問。
“十五公斤。”她有耐心的重複道。
“發燒到三十八度嗎？先讓他再睡一下冰枕。”
“不是！是三十九度，而且一個小時前已經使用過退燒葯！”她很快就察覺到自己在對牛彈琴。
“三十九度…你剛剛說病人幾公斤？”孫映知受不了了，一整個早上受的鳥氣全在這一刻爆發。